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小学二年级男生给女生传纸条:你根本就不爱我

本文来源于中安在线 2014-12-06 20:33:21 我要评论(0
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“你根本就不爱我,你跟本就不dong爱情,huo许我也不dong。”这是一份我市某小学二年级一名男生传给女生纸条上写的内容。不过,心理专家说,不要过度解读这其中的“爱情”,曲解孩子最初的“喜欢”。

二年级学生字条谈“爱情”

“小明(化名),纸条给老师。”前几天,在我市某小学二年级任教的李老师(化名),刚进教室就看见,一个小纸条从教室的一张课桌飞向另一张课桌。

“打开纸条,看见上面的内容我真的惊了一下,不过脸上还是很平静,让学生打开课本开始上课,和平时没什么两样。”昨天下午,李老师告诉记者,纸条上写着“你根本就不爱我,你跟本就不dong爱情,huo许我也不dong。”二年级的学生传纸条倒不是什么新鲜事,不过写着这样内容的纸条她还是第一次看到。

学生:“喜欢”就是想和她做朋友

“这男孩子文字表达能力还真是挺好的。”李老师笑着说,自己下课后回到办公室,看了看田字格纸上的两行文字与拼音交织的语言。“我细想想这应该是孩子间一种真挚的友谊。后来,我把孩子叫到办公室,问他今天做错了什么?他说,不该违反课堂纪律。我问他‘爱情’是什么?他说,就是‘喜欢’,想和那个女生做朋友……”

李老师说,从孩子言语可以看出,这应该只是孩子间一种懵懂的好感,与成人之间的爱情有很大的差别。

“我觉得他比较帅。”“我觉得他很会说笑话。”……采访中,记者了解到,在小学2、3年级,长得可爱、有趣的孩子都很受异性同学的欢迎,而学习成绩好坏并不是影响孩子们喜不喜欢对方的主要原因。

家长:只是小孩天真的想法

据李老师介绍,小明的母亲并没有因此训斥孩子,只觉得这是小孩天真的想法。

“现在电视剧、漫画书,甚至动画片里,都有情情爱爱的话题,小朋友难免会试着模仿。”李老师说,她在与许多家长沟通时也谈到过这个问题。

“我家丫头和班上一个男生很要好,我总是悄悄打听她的心里话,也邀请小男孩来家里玩。其实,孩子之间这种纯真的情谊我们不应该破坏。”36岁的市民王女士告诉记者,自己上学时,老师对“早恋”管得非常严格,本来男孩、女孩只是彼此间很有好感,但是经过老师、家长的各种教育,反而有了叛逆心理。

王女士说,她在成长过程中体会过这样的经历,所以在教育自己孩子时一向比较开明。

专家:家长多和孩子交流少曲解

小朋友间有爱情吗?采访中,国家二级心理咨询师徐心悦告诉记者,每个人在成长过程中都会经历感情,当懂得爱情,又收获爱情的时候就是真正意义上的恋爱了。而在青春期之前,生理上并未发育成熟,男生、女生之间只是基于深厚的友情、懵懂的好感,“恋爱”“爱情”都是一种角色扮演的“伪装”。

“孩子之所以使用这些语言和受影视作品、图书的影响是分不开的。家长可多引导孩子看适合他们年龄段的电视、书籍,多与孩子沟通交流。过多地干涉孩子情感的正常发展反而会引起反作用。”徐心悦说,谈论二、三年级的孩子有“爱情”,本身就是一种误读。一般情况下,儿童在7岁左右开始关注他人,建立小圈子;8岁开始尝试结交相对稳定的朋友,这种男生、女生的交往与性别没有太大的关系。

(编辑:zhangbo)
关键字: 传纸条 爱情
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